A cidade de Parnaíba recebe, nesta quarta-feira (10) e quinta-feira (11), a Formação de Avaliadores do Risco Social de Estudantes, iniciativa que reúne 198 profissionais da rede municipal de ensino. O objetivo é fortalecer a prevenção da violência no ambiente escolar, identificar vulnerabilidades e contribuir para a melhoria do processo de aprendizagem de crianças e adolescentes.

A capacitação é promovida com o apoio da Secretaria de Segurança Pública do Piauí (SSP-PI) e busca preparar os participantes para reconhecer fatores de risco que possam comprometer a segurança e o desenvolvimento dos estudantes. Segundo a diretora de Avaliação de Risco da SSP-PI, delegada Eugênia Villa, os avaliadores serão responsáveis por registrar ameaças, comportamentos de risco e ações praticadas por possíveis agressores, permitindo a identificação precoce de situações que demandem atenção das autoridades e da comunidade escolar.

As informações coletadas pelos avaliadores alimentarão um sistema de monitoramento capaz de gerar um mapa de risco online. A ferramenta, disponibilizada pela Secretaria de Inteligência Artificial do Piauí (SIA), possibilita a produção e o compartilhamento de dados para subsidiar a tomada de decisões e a implementação de medidas preventivas.

De acordo com o gerente da SIA, Artur Veloso, o uso da tecnologia fortalece o monitoramento dos riscos sociais e amplia a capacidade de resposta dos gestores públicos diante de possíveis ameaças ao ambiente escolar.

A formação também integra as ações do Programa Escola que Protege, desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação de Parnaíba. Conforme o coordenador do programa no município, Gilberto Escórcio, a capacitação representa uma importante estratégia para ampliar a proteção dos estudantes e promover um ambiente escolar mais seguro.

A Formação de Avaliadores do Risco Social de Estudantes tem como finalidade identificar e reduzir os riscos sociais no ambiente escolar, promovendo o desenvolvimento humano, fortalecendo a aprendizagem e contribuindo para a melhoria de indicadores educacionais, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). A metodologia permite identificar vulnerabilidades, ameaças e fatores de exposição que podem tornar crianças e adolescentes mais suscetíveis a danos sociais, orientando a aplicação de políticas públicas de prevenção.